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凝心聚力攻克难关  小儿科彰显大格局 来源:儿科学院教务处     时间:2020-07-30    浏览:1162

    根据国家医学考试中心和重庆医科大学的统一部署,儿科学院经过前期科学设计和各方认真的准备,于6月19日—6月21日顺利完成了“2020年医学院校临床医学专业(本科)水平测试”工作。本次工作由教务处牵头整体方案设计、考务准备和组织,内科教研室牵头考官培训与考试标准专业指导,2016级儿科本科学生208名和儿科5+3一体化50名学生首批参加了考试。
    医学院校临床医学专业(本科)水平测试是由国家医学考试中心、全国医学教育发展中心共同发起,组织医学院校普通全日制临床医学本科学生,在完成全部理论学习进入临床实习前进行,评价学生在本阶段必须具有的医学人文素养、医学基本理论知识和临床基本技能。考试包括理论考试和技能考试两部分。理论考试涵盖基础、临床、预防及人文知识等内容,3小时30分钟;技能考试分病史采集、体格检查、基本操作三个模块六站式考试,每个学生必须经过1个小时完整的客观结构化技能测试。这项“国考”,将成为不断完善的中国执业医师资格考试关键的第一步,也是中国医学与国际接轨很重要的举措。
    儿科学院首次参加临床专业水平测试的技能考试工作。面临三大问题:儿科专业考官如何解读并掌握大临床专业标准考核学生如何在很短的时间组建自己的考官和SP队伍在学院极其有限的空间如何完成18个单循环站点的设置时间紧、工作程序多、要求严格。教务部门经过缜密设计,根据水平测试要求和学校的统筹安排,由儿科学院主管教学副院长赵晓东教授担任儿科学院考试基地主任,内科教研室主任华子瑜教授担任总考官,内科教研室罗蓉、外科教研室刘俊宏和儿传教研室詹学3名教师担任站长,并在7个教研室遴选出18位教师担任考官,与学校选派的第一临床学院、第二临床学院、第四临床学院18位主考官一起快速集结;同时,组建起了有丰富教学经验的14名临床医生和护士的SP队伍;在大家的智慧碰撞下,终于完成18个技能站点的合理规范布局。期间,学院特别邀请第二临床学院临床技能培训中心的考官培训师李敏老师对我院的考官、SP、学生和考务人员分别进行了培训,并多方获取培训资料使老师和学生尽快熟悉考试模式和规范要求。
   本次水平测试专项工作始终得到学院党办、院办、后勤处、设备处、研究生处、财务处、保卫科等职能部门的大力支持,保障了此次考试的组织、宣传、保卫、物资、环境、志愿者组织、所有学生从大学城到渝中院区的安全准时转运等工作。
   在6月19日完成理论全国统考后,20-21日整整两天的技能测试井然有序,大家各负其责,基地主任、总考官、站长、考官、考务始终以积极的状态、相互帮助、解决现场突发问题。整体组织工作受到学校巡考领导、以及所有外援主考官们的一直肯定和好评。
   我院进入此项考试,是一次难得的由国家考试中心以执医考试大纲为导向考核的实战,也是对学院儿科医学本科人才培养、临床师资队伍建设水平的一次检阅。学院将以此为契机,转为教学常态,稳步推进我院的临床水平测试考官库、SP队伍和志愿者队伍建设,并认真分析总结本次考试学生考试情况,加强课程教学内容及考核方式方法设计,拓展国际视野,深化我院金课建设及儿科学一流专业建设,提高儿科医学人才培养质量,为国家输送更多合格的儿科医学人才。